童星遭校园欺凌跳楼?当地成立工作组
“女童星疑遭校园欺凌跳楼”
事件引起舆论关注
6月17日起,童星邵一卜的妈妈尤永梅在女儿的社交账号上多次发文,称邵一卜受同学嫉妒,被恶意诽谤,在精神上遭受校园欺凌。邵一卜2021年11月7日跳楼轻生,幸得医生全力救治才脱离生命危险。
上海闵行区教育局:
成立工作组,开展调查
26日,闵行教育发布通报:6月15日,接到尤女士信访(举报)其女邵同学被欺凌一事,我局高度重视,成立工作组,督促指导学校“校园欺凌治理委员会”依法依规开展调查。我局已将近期调查情况与尤女士进行了沟通。目前,邵同学已返校复学准备中考。学校教学秩序、学生复习迎考正常有序。
童星母亲:女儿在班上被造谣攻击
老师提到,班上的同学都不想和邵一卜玩,因为邵一卜经常出言不逊,说一个男同学是“娘炮”,还说他人穿假名牌、成绩差等。
当尤永梅跟女儿说起这件事时,邵一卜崩溃大哭。她说,传言中的所有事、所有话都不是她做过的、说过的,而是有同学造谣诽谤她,言语攻击她。
“我一开始问过她们为什么要针对我,造我的谣,她们亲口承认,就是因为我经常被老师表扬而嫉妒我,这令她们十分不满意。”邵一卜向母亲诉说。
随后,尤永梅联系了班主任,希望老师把事情调查清楚、严肃处理。
尤永梅表示,经过调查,最初伤害邵一卜的是班上的3名同学。“她们散布谣言毁坏我女儿的名声,很快越来越多的同学在她们的影响下加入。”
邵一卜告诉记者,她是从2021年3月开始察觉到了异样。新学期开学,她一进教室就发现很多同学对她指指点点。
后来,邵一卜了解到,有同学在网络上发布了诋毁她的言论。
与邵一卜同校的一名学生说,邵一卜的一位同班同学写了一篇小说,对方给他看过。
小说提到,邵一卜是个“绿茶姐”“优秀姐”;邵一卜替老师管班时态度“嚣张跋扈、惹人讨厌”。但这个同学印象中邵一卜性格不像如此。
还有很多细节,都让邵一卜感到自己被孤立。邵一卜回忆,同学会当着她的面说“她爸爸不是已经死了吗?”
有同学发试卷、作业本时会跳过她,不小心碰到她的东西就会故作恶心状,老师让同学们给成绩优秀的同学鼓掌,轮到给邵一卜鼓掌时掌声就戛然而止……
也曾有个别同学去安慰邵一卜,但很快就会被骂她的同学提醒,不敢再跟她来往。
因为这些事情,邵一卜经常晚上关灯后难以入眠。她害怕妈妈担心,也没有告诉她自己的遭遇。
接受同学道歉后仍被孤立
尤永梅非常气愤,要求无理伤害邵一卜的几个同学写下道歉信和保证书。她向记者出示了几名学生写的道歉信和检讨信等材料,落款时间为2021年5月。
“对不起啊萝卜(邵一卜的小名),之前的事情是我太过分了。”“向您和邵一卜同学表示深深的歉意。” “保证不再造谣、无中生有。”“马上删除在网络上发布的有关邵一卜的内容。”
伤害邵一卜的同学写的材料显示,不喜欢邵一卜的原因大都是小事。
一名同学在信中写道,有一次邵一卜帮她借字典,中途两人碰见老师,在老师的询问下,邵一卜如实告诉老师是帮同学借字典,结果同学因此被罚写检讨,也顺带把气撒在了邵一卜身上。
随后,这名同学在网络上发布了关于邵一卜的不实信息。
这几份道歉信中,不约而同地用到一个词:“误会”。“我应该在这些误会发生的时候,就去找邵一卜解释清楚,而不应该使用冷暴力的手段。”
有一篇道歉信这样写道,“因为我在那段时间经常听见有同学称邵一卜说我坏话,并且上次期末考试考完当天,我又一次听到同学聊起,所以我对她的印象不好,即使没有经过验证。”
当时,邵一卜选择原谅这些同学。她说,她只想这一切早些结束,能和同学愉快相处,没想到情况只好了几天,她此后仍旧被孤立。
2021年暑假结束后的新学期,邵一卜还是被同学孤立、恶言相向,老师也没有再就此事询问关心她。
邵一卜说,她当时一直把这些不开心的事情憋在心里,不跟任何人说,甚至把自己封闭起来,放弃反抗。
尤永梅表示,经历上一次的事情后,她担心女儿还会被同学排挤,曾多次联系班主任,但班主任回复说,邵一卜和同学相处很愉快。
2021年11月7日,星期天,早晨,尤永梅听到邵一卜说,“妈妈,我出去跑步。”
尤永梅以为女儿像平时一样去锻炼了。然而女儿出了家门并未沿着楼梯往下走,而是爬上了6楼的窗台纵身一跃。
邵一卜受伤前的照片
“他们对我的伤害很大,通过跳楼结束生命的想法已经存在很久了。晚上关灯也睡不着觉,我不止一次爬到自家窗台上。那一次,我真的不想活了。这才刚刚9年级,接下来的一年要怎么跟他们相处,完全不知道自己该怎么办。”邵一卜哭着对记者说。
11月7日那天,邵一卜想到,这个双休日过完后又要回到学校,“不知道该怎么面对同学,不知道他们还要怎么对我?”她选择从6楼跳下去。
邵一卜坠楼后,被电缆线短暂地接住,随后摔在地上,邻居发现后,立刻将她送往医院救治。
经历了3个半月的艰难医治,邵一卜总算保住了性命,但身体器官多处受伤、骨折,其中创伤性胰腺断裂是永久受损的,目前已经动了两次手术。
当地教育局回应:
校园欺凌由学校欺凌治理委员会
按照相关法律法规进行认定
宗春山认为,老师处理欺凌现象,需遵循立即性原则,消灭在萌芽状态。家长不要以暴制暴,要和学校沟通,表达诉求,争取通过学校来解决,如未解决可以继续向上反映。通过公开发声的方式,固然可以扩大影响力,但需要考虑到的是,舆论也有可能是一把双刃剑,要避免泄露当事未成年人的个人隐私。
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来源 | 红星新闻、闵行教育、北京青年报、人民日报、新华社
编辑 | 朱丹
校对 | 牟元凯